Warum gibt es soviele technische Probleme mit den Klassen?
Lingoda-Lehrer decken technische Probleme auf, die Kursressourcen verbrauchen. Lingoda ist nicht daran interessiert, ignoriert ein Schreiben an die Geschaeftsfuehrung von Lingoda GmbH in Berlin.
Dieses Video basiert auf seinen persönlichen Erfahrungen und einer technischen Analyse. In diesem Video untersucht ein ehemaliger Lingoda-Lehrer wiederkehrende technische Probleme, die den Live-Unterricht störten und die Lernqualität für Studierende und Lehrende gleichermaßen beeinträchtigten. Anhand konkreter Beispiele aus realen Unterrichtsstunden analysiert er Muster von Verzögerungen, Abstürzen und unerklärlichen Leistungseinbrüchen, die darauf hindeuten, dass Hintergrundprozesse Ressourcen des virtuellen Klassenzimmers verbrauchen.
Ein regelmaessiges Problem: Kein Audio in Zoom Session:
Der Lehrer dokumentiert seine Beobachtungen, analysiert mögliche technische Ursachen aus praktischer Sicht und wirft kritische Fragen zur Transparenz der Plattform, zur Systemüberwachung und zur Verantwortung gegenüber zahlenden Studierenden auf. Anschließend teilt er das Warnschreiben, das er an Lingoda geschickt hat, in dem er das Unternehmen auf diese Probleme hinweist und es dringend auffordert, die Risiken zu untersuchen und zu beheben.
